未来的医生需要更多的营养教育

格里菲斯大学的一项研究发现，医科学生在毕业前需要更多的支持来提高他们的营养知识和技能。

这项为期五年的研究发表在该杂志上英国医学杂志营养，预防和健康，检查了100多个新西兰医学专业的学生在医学培训期间的三个时间点自我报告营养知识，要求他们在学位的第2年、第4年和第5年结束时完成相同的调查。

“而学生们适度增加了他们的营养知识和技能在第2年到第4年之间，总体结果仍然很低，”昆士兰孟席斯健康研究所的首席作者劳伦·鲍尔副教授说。

“很明显，所有学生都希望得到更多的营养教育。支持的关键战略健康饮食是将营养纳入医疗保健服务，医生应在必要时向患者提供营养建议，以改善他们的饮食。但要提供营养护理，医生需要足够的营养知识、技能和态度，以支持将这种护理融入患者的日常实践。”

鲍尔副教授说，人们认识到，即将毕业的医学院学生缺乏营养知识和技能，无法积极支持患者改变饮食行为。

“这是第一个描述医学生在医学培训期间自我感知营养能力随时间变化的研究。这些结果表明，进一步支持医学生增加他们在这一领域的知识和技能是至关重要的。虽然这项研究是在新西兰进行的，但澳大利亚学生与澳大利亚学生面临着同样的挑战，因为医学课程由同一个机构认证，具有相同的强制性组成部分。鉴于营养和健康之间的公认联系，要考虑的一种方法是营养教育强制要求医疗培训。"