少数人对职业的价值、感知和体验与同龄人不同

边缘化的人民重视职业职务更多 - 由于员工，教师和附属的学生的宾夕法尼亚州的医学研究，与他们的白色男性同行相比，更有可能在一个机构留下工作。2015年和2017年的大型学术卫生系统。今天发表的调查结果Jama Network开放，建议医疗机构必须重新评估和重新定义专业性标准，以便成功地使学术文化更具包容性，并改善少数民族和妇女的保留。

本研究是在宾夕法尼亚州副院长的领导下，MD，SM的领导下，SM的一系列研究项目是宾夕法尼亚州副院长的一部分，作为包含和多样性的使命，为所有群体划分为包括群体的包容性的课程。

“运作一个反种族主义、包容的工作场所到底意味着什么?”这意味着要了解在一个环境中，让妇女和少数族裔在你的组织中茁壮成长的因素，”Jaya Aysola说，他是医学博士，公共卫生学硕士，佩雷尔曼医学院包容和多样性的副院长和宾夕法尼亚大学医疗卫生公平促进中心的执行主任。“我们想看看边缘化群体的看法和经历专业，因此我们可以以真正包容的方式迈向标准化政策。如果组织不能保留他们，招聘女性和少数民族的学生和员工是不够的。“

专业精神被实施为核心竞争力医学教育规范医生在公共场合的行为举止，无论是与病人还是彼此之间。然而，医学领域缺乏一个简洁、统一、可操作的专业定义，这个词经常被误用或滥用。此外，职业的历史定义很大程度上是以白人异性恋男性身份为中心的，因此目前对所谓职业的理解往往是不包容的或带有歧视性的。例如，由于这些文化规范，某些群体的穿着、说话、饮食或发型可能会被认为不专业。

该研究作者希望研究教师，受训人员，员工和学生的专业性的看法和经验，以便更好地理解，然后也许重新评估，专业的标准如何适用于不同的群体。

在研究的第一部分，研究人员分析了从二月到2015年2月至4月管理的DataStar管理的多样性参与调查中所收集的答案。该数据集包括3,506名受访者 - 教师，学员，员工和学生 - 从两年费城 -地区卫生系统和四所医疗/健康专业学校。

在调查中，受访者被要求评估他们的回答（强烈同意强烈不同意）与专业性有关的三个陈述：（1）“由于不恰当的，经营者或主管的不恰当性或不专业的行为，我已经考虑了更改的工作。“（2）“我重视与工作场所的专业行为相关的机构举措，政策和/或教育资源。”（3）“我的机构支持职业化文化。”

在回答“我重视与职业行为有关的机构倡议、政策和/或教育资源”时，52%的女性和54%的女性表示

黑人对此表示赞同或非常赞同，而男性和女性的这一比例分别为45%和49%白色的受访者。

与白人异性恋男性相比，自认为是女性、LGBTQ、非西班牙裔黑人的受访者也更有可能因为“不专业”的行为而考虑换工作。在同意“我的机构支持专业文化”这一说法的受访者中，没有发现统计上显著的调整差异。

艾索拉说，她怀疑女性和少数群体对职业的更大价值可能源于她们认为自己的工作环境中缺乏的东西，以及她们认为机构价值和自己的生活经历之间的差距。

为了进一步探究这一假设，研究团队还分析了对开放式问题的回答:“告诉我们你觉得自己被重视或被贬低，或者受欢迎或不受欢迎的时间。”2017年，研究人员通过电子邮件向研究机构的教职员工、学员、员工和学生征集叙事。然后他们分析了52种与专业有关的叙述。

许多自认为是边缘群体成员的叙述者在工作或学习环境的互动中表达了对他们专业界限的侵犯。

报告的侵权行为从轻微侵犯到公然的种族主义、性别歧视、仇外心理和恐同心理。其他叙述说，专业标准对某些群体的适用是不同的，这些群体认为他们受到更严格的审查。他们列举的经历包括面临不同的纪律处分和感觉不受欢迎，经历顺应的压力，以及被问及有关生育、生活状况和纹身的问题。

在整个故事中，一贯的主题是，来自代表性的团体的受访者认为他们受到更大的审查，同时报告更多地侵犯他们的专业界限。

“我们收集的叙述揭示了我们在评估专业程度方面的差异，少数族裔和女性用显微镜观察了自己的行为。”Aysola说。“一个共同的主题是，与众不同并不被认为是一种良好的‘契合’，迫使人们改变真实的自我以感到被包容。”

这些调查结果，根据奥斯诺拉，强调需要重新审视专业性标准，该标准管理医学实践和医学界成员之间的参与。她说，这些标准必须通过多样化的观点来了解，以便更包容。她补充说，他们还必须以确保行为的方式运作，以确保行为平等的审查，而不管个人的文化或背景。

“我们必须采取每一项管理文化的政策和做法，我们必须对其进行包容性过滤，”她说。“包容和多样性不能孤立存在;它们必须被设计进一个机构的结构中。”

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