SARS-CoV-2传播模型为安全开学提供决策路径

在COVID-19社区传播严重期间，学校能否安全地保持开放或重新开放?根据SARS-CoV-2在学校环境中的传播模型的预测，如果在学校和社区都遵循适当的预防措施，答案是肯定的。

研究结果发表在BMC公共卫生．

COVID-19大流行期间的学校关闭主要基于大流行性流感传播模型。然而，该研究的作者说，最近的证据表明，“10岁以下的儿童不太容易感染SARS-CoV-2，很少将感染传播给成年人或同学。”

在他们的研究中，佛蒙特大学的研究人员改编了之前发表的一篇文章模型利用来自中国上海的接触数据，调查开放学校对SARS-CoV-2感染社区传播的影响。

该模型的一个关键特征是测量所有年龄组的接触结构，重点是社区的日常接触率和社区的社会接触率学校以及减少接触频率如何影响传播风险。

研究小组结合了在大流行“封锁”前后观察到的不同年龄组之间的接触模式，以模拟学校重新开学的不同程度，并在一系列对感染易感性较低的估计中测试了这些影响年幼的孩子．

根据第一作者，儿科副教授和儿科传染病专家本杰明·李博士的说法，该模型有助于确定支持学校开放的条件。bob电竞他说，理想情况下，社区每日平均社会接触人数需要减少到大流行前基线的40%左右，10至19岁儿童的总接触人数需要减少到大流行前基线的33%。如果能够实现这一点，开放学校将是可行的，甚至是从重大社区传播开始的。

李说:“换句话说，对社区进行必要的限制，并谨慎地减轻对年龄较大的孩子的限制，这是一种权衡，将使学校能够继续开放。”“学校应该是最后一个关闭和第一个重新开放的。”

这项研究表明，考虑不同措施的组合，有助于在更广泛的限制范围内，创造一条让学校尽可能开放的道路。

“这不仅与限制的规模有关，还与这些限制的针对性有关，因为联系的结构很重要，”资深作者劳伦特Hébert-Dufresne博士说，他是计算机科学助理教授。

Lee说:“这项研究提供了一个基本的原理证明，我们相信它可以适用于许多具有类似接触结构的环境。”

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