为什么早期开始是在生活后面开发音乐技能的关键

在今年大流行限制的许多假期传统中，这是一个具有熟练音乐家的现场音乐会。这些天赋表演者通常可以轻松地发挥，很容易低估磨练工艺的无数工作时间。

但可以掌握音乐吗？有些人是否建议，当大脑特别接受时，生命中的早期发展时期音乐训练？答案，根据新研究发表在杂志心理科学，可能不是。

“这是一个常见的观察，即成功的音乐家常常早期开始音乐训练，”瑞典Karolinska学院的研究员Laura Wesseldijk说，瑞典第一作者。“一个讨论的解释是可能存在一段时间孩提时代在此期间，大脑特别容易受到音乐刺激的影响。然而，我们发现，对为什么早期开始的解释可能比以前认为的更复杂和有趣。“

虽然新的研究支持了早期开始与成年人的高度级别的音乐技能和成就相关联的想法，但其潜在的原因可能与家庭影响更有关 - 例如遗传因素一个鼓舞人心的音乐家庭环境 - 以及积累更多的练习时间，而不是在生活中开始的人。

为了解开这些影响，Wesseldijk和她的同事招募了来自各种瑞典音乐机构的310名专业音乐家，例如管弦乐和音乐学校。研究人员还使用来自现有研究项目的数据，对双胞胎成年人的研究：基因和环境（阶段）。两项研究的参与者在音乐能力和成就上进行了测试。他们还回答了一系列问题，衡量他们的频率和音乐训练的发病时期。阶段数据也提供了遗传信息在其参与者。

通过比较这两个独立研究的结果，研究人员能够表明，即使在控制累积的练习时间之后，也能表明早期的开始年龄与业余音乐家中的音乐能力相关。然后他们以占据的方式评估开始年龄遗传数据从舞台研究。

结果表明，遗传因素可能与音乐兴趣和人才有关 - 对年龄的人有重大影响，人们开始音乐实践及其未来的音乐能力。控制家族因素时，即共享遗传和环境影响，例如沉浸在音乐中的家庭环境，早期开始年龄与音乐性之间没有额外的关联。

对这些结果的可能解释可能是在更早地开始练习的特定领域中显示更多人才的儿童。另一种可能性是，一个音乐活跃，兴趣和才华横溢的家庭为孩子提供音乐环境，同时也通过他们的遗传倾向来实现音乐。

“我认为我们真的对年龄的效果充实地开始了音乐训练，”韦尔德·克斯说。“亲自，作为练习音乐的人，在基因环境相互作用中，在一些因素中，它总是很好的是，影响音乐技能。“

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