面具为非本地演讲提供了额外的沟通障碍

面具为非本地演讲提供了额外的沟通障碍
尽管面罩对于控制新的冠状病毒的传播是重要的,但它们导致言语缓慢,并且在交流过程中丧失了视觉提示。Sandie Keerstock,Rajka Smiljanic及其同事研究了这种视觉信息的丧失如何影响本地和非本地语音的语音清晰度和记忆。学分:Keerstock和Smiljanic

尽管面罩对于控制新的冠状病毒的传播是重要的,但它们导致言语缓慢,并且在交流过程中丧失了视觉提示。

在德克萨斯大学奥斯汀分校的密苏里大学拉杰卡·斯米尔贾尼克(Rajka Smiljanic)的桑迪·基斯托克(Sandie Keerstock本地和非本地语音的可理解性和记忆。他们将在美国声学学会的第179届会议上讨论这些交流挑战,以及如何解决这些挑战,该会议将于12月7日至10日举行。

他们的海报“面具和说话风格对视听语音感知和记忆的影响”将于下午3:35介绍。东部(美国)12月10日,星期四,作为COVID-19-19大流行的声学跨学科会议的一部分。

基尔斯托克说:“视觉和面部提示对于成功的沟通非常重要,尤其是在更具挑战性的聆听情况下,例如在嘈杂的餐厅或教室中,有多人同时交谈。”“他们提供了有关语音的补充信息,这些语音由于噪音而导致听觉信号中可能缺少。”

当与非本地英语说话者沟通时,这些信息尤其重要,这是教育和

幸运的是,有一些简单的方法可以克服这些挑战以改善单词识别,清晰度和记忆力。例如,以听众为导向的演讲(导致人们大声说话,清楚地说话)会产生很大的影响。

基尔斯托克说:“这些说话风格的修改可以比没有面具的随意演讲能够提高语音理解。”“从这个意义上讲,说话清楚地抵消了与保护性口罩交流时缺乏视觉提示的负面影响。”

Smiljanic建议在与A交谈时使用补充的交流方式在嘈杂的环境中,例如为关键的医疗说明提供书面信息,或在适当的情况下使用透明的口罩或手语,尽管所有这些策略的功效仍有待测试。

在下一轮实验中,作者有兴趣了解不同的听众如何受到这些交流挑战的影响 - 具有听力损失的个体或不是英语的母语者,并且在大流行期间的交流难度增加。


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蒙面教育:哪种面部覆盖物最适合学生理解?

由...提供美国声学学会
引用:面具为非本地演讲提供额外的通信障碍(2020年12月11日),于2021年1月18日从//www.pyrotek-europe.com/news/2020-12-masks-additional-barrier-barrier-nonnative-nonnative-speech.html
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