自闭症儿童在大脑区域的活动较少，可以进行流动

根据典型的儿童，与通常开发的儿童和另一个发育障碍的儿童相比USC和UCLA研究人员团队的新研究。

该发现提供了对脑活动模式独有孩子们与ASD，以及一些新的神经生物学解释自闭症标志性的社会特征（例如难以同情，辨别他人的意图，理解隐含的方面和不成文的社会遭遇规则），长期以来一直困惑科学家。

结果发表在人脑映射，由南加州大学研究人员和加利福尼亚大学洛杉矶大学研究人员进行的美国国立卫生研究院资助的五年$ 210万美元的研究。该文章的首席合着者是T.H. USC夫人的博士后学者Emily Kilroy和Laura Harrison。陈职业科学和职业治疗部。

观察，模仿，心理

在接受功能性MRI扫描时，总共显示了86名儿童的面部表情和手动运动的照片和视频，例如木琴的演奏。要求参与者观看动作，模仿它们或思考为什么要进行面部表情或手动运动。例如，如果参与者看到有人使用剪刀剪纸的视频，他们可能会猜测一个艺术项目正在进行中。

每个孩子都是三个研究小组之一：有ASD诊断的儿童；患有发育协调障碍的诊断儿童（运动技能障碍表现为难以执行或协调运动，并且无法通过基本的医学或神经系统原因来解释）；通常是开发的孩子。研究人员比较了功能磁共振成像数据，以确定在哪些任务中激活哪些研究组的大脑网络。

数据表明，与发育协调障碍和通常开发的组相比，在观察面部表情和手动运动的同时，在ASD儿童中，一个称为下额回的特定大脑区域在ASD儿童中的激活显着较小。大脑额叶的这一区域被称为处理他人运动的视觉观察与自动的，潜意识的能力“体现”或精神上映射，观察到自己的身体模式的运动。

该研究的主要研究人员丽莎·阿齐兹·扎德（Lisa Aziz-Zadeh）说：“这一发现很重要，因为它将自闭症的运动缺陷与社会缺陷联系起来。”

Aziz-Zadeh是USC Chan部门的副教授和USC Dornsife学院的文学，艺术和科学学院的大脑与创造力研究所。她是镜像神经系统的专家，这是在观察动作以及相同动作的性能期间发射的专业脑系统。一个相对较新的发现，科学家才刚刚开始解开人类镜像神经系统如何与复杂的技能有关，例如模仿动作，协调肌肉运动和表达同理心。

“有雾的镜子”有助于解释社交行为

在观察面部表情和手动运动期间，与通常开发的儿童相比，发育协调障碍组的参与者并未表现出明显降低下额回的激活。尽管DCD可能会影响孩子的社会和情感发展，但这些并不是疾病本身的主要症状。对于这项研究的设计，这是一个特别重要的区别，因为它证明了一些社会特征ASD独有的人在大脑电路中具有潜在的关系。

为了扩展隐喻 - 对于患有自闭症的儿童，很难反映社会行为的原因之一是因为大脑的镜子是雾蒙蒙的。

阿齐兹·扎德（Aziz-Zadeh）说：“自闭症的独特之处在于，这种相对缺乏镜像能力。”“与其他运动障碍相比，以前没有研究表明这是自闭症的独特赤字。”

在下一个研究阶段，Aziz-Zadeh及其同事计划分析大脑的白质，并寻找研究组之间的潜在比较和差异。

阿齐兹·扎德（Aziz-Zadeh）说：“今天的主要假设是，自闭症的真正神经生物学缺陷在于白质的连接。”“一个大脑区域的不良性可能是由于没有从另一个大脑区域收到足够的信息。”

研究人员已经确定了自闭症儿童独有的大脑活动领域，因此希望识别另一种，也许甚至不需要大脑扫描。

“将来，我们可以仅仅通过其电动机签名来识别自闭症吗？”Aziz-Zadeh问。“孩子是否可以在儿科医生的候诊室坐在iPad上只使用iPad完成自闭症检查？”

“自闭症中体现模拟的独特赤字：比较自闭症和发育协调障碍的fMRI研究”人脑映射。

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