冠状病毒:孩子们返校安全吗?那新的变种菌株呢?
一年前，也就是2020年1月底，澳大利亚报告了首例COVID-19病例。从那以后，我们差不多见过了29000例确诊病例和909人死亡。
随着2020年澳大利亚城市病例的攀升，许多学生做了他们的家庭作业在家里．包括维多利亚州在内的澳大利亚在去年年底结束了封锁。但由于新南威尔士州和昆士兰州在圣诞节和新年期间爆发疫情，影响了维多利亚州，一些地方仍然实行限制措施。
现在怎么样，对新的来说学校年?学生们返校安全吗?
我们在2020年学到了什么
澳大利亚卫生官员、儿科医生、联邦和州教育部门合作，了解导致covid -19的sars - cov -2病毒是如何在澳大利亚学校传播的。
随着更多信息曝光，他们也在不断更新学校可以做些什么来为孩子和员工提供一个安全的学习环境。
直到第三学期结束新南威尔士现年49岁学生和24名工作人员的病例与学校和早期学习中心有关。自大流行开始以来，对每一个病例及其接触者都进行了跟踪。学校有低传播率-在追踪到的5793名接触者中(<1%)有51起传播事件(38名学生，13名工作人员)——在实施COVID-19安全措施时的第1、2和3项。
主要措施是:
- 限制成人在学校和早期学习中心的场地
- 有感冒样症状时待在家里
- 早期测试。
新南威尔士州的大多数学校和早期学习中心在几天后就重新开放了。
在维多利亚截至2020年8月底，美国有1635例病例与早教中心和学校有关。其中包括254名工作人员、599名学生和753名家庭成员，在第二波疫情期间维多利亚州共有19,109例病例。
早期学习中心和学校三分之二的感染没有发展成疫情(2例或2例以上)，90%以上是小规模疫情(少于10例)。
虽然传播已经在媒体上与维多利亚时代的学校有联系在美国，传播事件的基础往往比仅仅发生在教室里要复杂得多。学校通常位于多代人的社区，这种大型学校集群中的病例与社区高感染率有关，而不是与感染有关学校．
这些研究证实，当在一名学生或工作人员身上检测到SARS-CoV-2时，在2020年实施的提供安全学习环境的程序下，其他学生或工作人员在学校被感染的可能性非常小。
在澳大利亚西部，近1.4万名无症状的教职员和学生在第二及第三学期接受了拭子检验。未检测到SARS-CoV-2病例，与该州没有社区传播一致。
但是为什么其他国家要关闭学校呢?
海外在美国，研究表明，学校可以实施卫生战略，安全地保持学校开放，并将SARS-CoV-2传播风险降至最低。
在美国，疾病控制和预防中心指出那就是:“0-17岁儿童和青少年的趋势与成年人的趋势平行。”然而,该组织也报道了:“截至12月6日开始的一周，在提供K-12学校亲自教育的县(每10万人中有401.2人)，普通民众的COVID-19总发病率与只提供虚拟/在线教育的县(每10万人中有418.2人)相似。”
在检测力度很强的挪威，学校在采取缓解措施的情况下照常上课在的地方。儿童对儿童(0.9%，234人中2人)和儿童对成人(1.7%，58人中1人)的比例最低。传输．
其他国家也选择关闭学校作为国家的最后手段封锁面对极高的社区传播率和每日病例数，这意味着只有广泛减少人口流动才能有效。在2021年第一学期开始的澳大利亚，情况并非如此。
病毒进化是很常见的，现在已经出现了一些新的变种，如在英国，南非和巴西这是更多的传染性．这种变异进入澳大利亚的可能性是不确定的，在学校传播的风险也是不确定的。
令人欣慰的是，如果这种变异的社区传播发生在澳大利亚，我们已经建立了监测和希望阻止其传播的经验。
那么，澳大利亚应该怎么做呢?
远程学习提供了相当大的挑战为了保持学生的参与度，减少了课堂上的密切监督和支持，并为学生提供了额外的不利条件孩子们有心理健康问题、残疾或有特殊需要的人。
对于父母来说，当孩子在家里学习时，他们很难有效地工作，养家糊口和维持他们的幸福。
基于以上证据，学校是安全开学的。但各州应该采取缓解措施——包括何时戴口罩、减少出勤或关闭学校——根据交通灯系统，根据社区传播的程度从绿色(标准措施)到红色(关闭学校)。默多克儿童研究机构推荐这种方法维多利亚．澳大利亚各地的教育部门可以考虑采用类似的方法。
重要的是，学校和早期学习中心继续坚持他们的地方COVID建议．父母和监护人应该查看最新的联系方式，以便方便联系他们，定期查看实施了哪些限制措施，如果孩子不舒服，就带他们去检查并待在家里。
2020年，学生和工作人员迅速学会了定期洗手，适应学校全天的清洁工，保持社交距离，并在需要时戴口罩。这些公共卫生干预措施，疫苗接种和检测和跟踪将继续成为澳大利亚未来一年的支柱。
监测福祉和建立复原力也将是未来几个月的核心教育活动。
