在COVID-19大流行期间，某些育儿行为与幸福感的积极变化有关

在2019冠状病毒病大流行期间，父母面临着艰难的环境，要在工作、家庭、照顾孩子和支持学龄儿童远程学习方面取得平衡，没有学校、托幼机构等常规支持系统的帮助，往往也没有其他家庭成员的帮助。德国的一项新的纵向研究调查了疫情导致的限制和关闭期间的日常育儿行为，从3月底到2020年4月底。研究表明，支持自主的育儿方式(在可能的情况下提供有意义的选择)有助于孩子和父母的积极幸福感。

这一研究结果发表在儿童发展这篇文章是由德国法兰克福莱布尼茨教育信息研究所和危险儿童个体和适应教育研究中心(IDeA)的研究人员撰写的。

“我们探索了自主支持的父母是否行为将有助于适应和更好的儿童福利。我们还探索了这样的育儿行为是否有助于创造一个积极的情绪氛围父母以及孩子们莱布尼茨教育研究与信息研究所博士后研究科学家安德烈亚斯·b·纽鲍尔说。“研究结果表明，支持自主的育儿行为与更好的孩子福祉和更高的父母需求满足呈正相关。”根据作者的说法，这种养育行为需要父母的精力和活力，但也会相互促进。

参加在线学习通过社交媒体、新闻稿、学校和家长教师协会的联系来招募。该研究通过以下方法在三周内使用在线问卷对在校儿童的父母进行评估:

• 970名家长填写了一份在线问卷，之后他们可以选择参加研究的第二部分(562名家长参加了)。
• 在研究的第二部分，连续三周，父母(主要是受过良好教育的女性)每天收到21份在线问卷，问题包括“尽可能让我的孩子今天决定他或她想做什么”或“尽可能让我的孩子今天能做他或她喜欢做的事”。三周后，他们还收到了一份最终问卷。
• 父母被问及他们的育儿行为、心理需求得到满足的程度以及孩子的健康状况。

此外，在21天实验开始前和结束后，父母们分别被问及他们自己的幸福状况、对家庭气氛和孩子行为的看法。

莱布尼茨教育研究与信息研究所认知发展部门负责人、教授弗洛里安·施米德克说:“我们从日常问卷中得出的结果表明，自主支持型父母对孩子和父母的幸福都有好处。”“在2019冠状病毒病大流行这样的危机中，帮助父母进行日常父母行为选择可能是改善家庭气氛和儿童福祉的有效方法。”

作者认识到目前研究的一些局限性:只有自主支持的父母教育的一个方面进行了评估(“有限度的选择”)问卷调查以前只在青少年中使用，报告只从主要是女性父母的角度获得，每天的依从率很低(但考虑到需要的时间，这被认为是足够的)。

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