学校的测试计划风险COVID-19更广泛的传播,专家警告说

所有学生在学校准备重开今年2月,专家警告说,英国政府计划质量测试风险COVID-19更广泛的传播。

写在英国医学杂志教授乔恩·Deeks皇家统计学会和同事认为,使用英诺华快速横向流测试管理教室的爆发,没有隔离密切接触者,增加疾病传播的风险和造成进一步破坏孩子的教育。

在圣诞节前,学校有限学生混合和活动,在家和孤立的学生组织一次COVID-19案例被发现,他们解释。今年政府依靠英诺华快速横向流测试屏幕质量工作人员和学生,和测试确诊COVID病例的密切接触者。

在这种“serial-testing”战略,密切接触者仍然在学校,每天都测试了七天,只是送回家,如果他们检测呈阳性。

但是科学家担心负面英诺华的结果太不准确的排除COVID,警告Deeks和他的同事们。例如,MHRA授权英诺华不包括使用负面结果“启用活动”,首席医疗官,世界卫生组织,皇家学院的病理学家,圣人,和其他人同样建议谨慎。

”有一个真正的风险serial-testing战略的联系可能会增加而不是减少COVID情况下的学校,”他们警告说。

他们指出,在六个研究患者的症状,英诺华确定58 96%的病例与“黄金标准”PCR试验相比,和测试性能下降不通过专家时,也会发生在学校。

但是学生在学校测试不会有症状和三个研究在无症状的人们显示测试执行更糟糕的是,他们添加。

虽然质量测试与英诺华将检测其中的一些情况下,它会错过许多,和虚假承诺这些测试-如果不正确告知测试的局限性,他们认为。

他们警告说,如果任何学生测试-被感染,他们之前风险成为感染和传播病毒检测呈阳性和隔离,任何临床脆弱班上学生或员工将风险特别高。

实际上,“这提出的策略是使用消极的让学生留在英诺华的结果学校相反MHRA限制和科学的建议,”他们写道。

他们呼吁严格评估的新战略与其他测试选项,如使用PCR test-to-release后5天(如要求旅行者),检查是否每个策略的好处超过了它的危害,特别是在增加传播风险的新变种。

他们承认家里隔离有困难影响孩子,家庭,和老师,但说“如果英诺华测试在学校传播疾病更广泛的风险,这可能导致更多的中断教育,把更多的人处于危险之中。”

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