医学院的课程以健康的社会决定因素为目标

在卫生保健领域，人们越来越认识到，种族偏见、获得保健服务的机会以及住房和粮食不安全等社会因素对人们的健康有重大影响。2019冠状病毒病大流行和我国社会动荡造成的持续破坏，加剧和放大了这些潜在的不平等。

尽管许多卫生保健美国国家医学学会、美国内科医师学会和美国儿科学会等组织目前建议筛查疾病的社会决定因素bob电竞健康(SDH)纳入临床护理，医学教育在教学生如何认识和解决这些与病人的差异方面已经落后了。

然而，在一项发表在最新一期的研究中JAMA网络开放，维克森林医学院的医生们发现，纳入健康公平课程与学生对SDH的知识和理解的显著提高以及他们与服务不足人群合作的信心有关。

“我们的目标是让我们未来的医生更好地认识到影响健康的社会和经济因素，并思考新的方法来帮助他们未来的患者解决这些问题，”该研究的通讯作者、维克森林医学院(维克森林浸信会健康中心的一部分)内科和儿科助理教授Deepak Palakshappa博士说。bob电竞

“我们希望把它作为医学生开始看病的第三年培训的一部分，而不是像其他医学院那样在第一年或第二年的课堂上提供社会公平课程。”

2018年，维克森林医学院团队由内科副教授南希·丹尼扎德-汤普森博士领导，为该校三年级医学生开发并实施了纵向健康公平课程。与此同时，他们开始了一项研究，以评估课程对学生自我报告的SDH知识的有效性，以及他们与服务不足人群合作的信心。

课程包括卫生公平模拟、一系列在线模块，介绍有关这些问题的现有科学数据，以及通过与城市社区组织的伙伴关系进行体验式学习。帕拉克沙帕说，例如，医学院的学生将花一天时间去帮助帮助我们的人民吃饭(H.O.P.E.)，这是一个专注于在低收入社区获得食物的当地组织。

为了评估新课程的有效性，对2019年和2020年的314名三年级医学生进行了基线、三年末和毕业时的调查。没有参加课程的2018届学生作为对照组。

总体自我报告的知识和信心得分在基线和第三年结束之间有所增加医学院根据八分的标准测量方法。参加新课程的学生在毕业时的总分仍比参加新课程的学生高出8分对照组。

Palakshappa说:“理想情况下，这种经验将在实习期间和以后与学生保持联系，希望他们在开始实践时开始纳入社会决定因素筛查。”

基于此研究，本文提出了课程现在所有三年级都是强制性的医学专业的学生维克森林医学院

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