护理专业的研究生报告说他们有高度的压力、焦虑和抑郁

科罗拉多大学护理学院(University of Colorado College of Nursing)的研究人员发现，近四分之一的护理专业毕业生报告称，他们的压力、焦虑和抑郁水平有所上升，过去一年中，COVID-19大流行加剧了这一情况。

研究发现，最近发表在护士教育家，还揭示了23.8％的学生受访者在接触者和免疫系统抑制的临床关切领域进行评分。

“医疗保健的职业被认为是高压力，但过去的一年带来了挑战，这么前所未有，了解我们的学生 - 谁的杂志临床工作和研究是至关重要的，”科罗拉多院校护理学院学院学报。

在古铜护理学院毕业生（N = 222）参加了该研究，该研究包括横断面149件电子调查，其中包括两个验证仪器：抑郁，焦虑和压力秤（DASS-21）和事件规模的影响- 推荐（IES-R）。近10％的受访者报告严重或极其严重的分数沮丧和焦虑而在das -21的应力轴上有14%的响应。IES-R结果发现，23.8%的受访者有临床相关得分，9.5%可能诊断为创伤后应激障碍，6.2%的得分高到可能抑制免疫系统功能。

研究结果还表明，经历过临床工作时间突然和强制性变化(减少或增加)的学生，或在流感大流行前曾在医院工作的学生，在临床相关分数方面的风险更大。

罗森塔尔说:“这些研究结果对于理解如何照顾我们未来的一线员工至关重要。”“可控的和当前的心理健康挑战可能会被放大，没有任何潜在心理健康问题的学生可能会在极端压力和不确定性时期经历创伤，就像在COVID-19大流行期间经历的那样。测量焦虑,压力和抑郁症可以帮助教育工作者和管理员对可能挣扎的学生人口提供足够的支持。“

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