糖对孩子的大脑发育不是很好

糖几乎从你杂货店的货架上尖叫，尤其是那些针对儿童的产品。

儿童是添加糖的最高消费者，即使高糖饮食与健康的影响比如肥胖，心脏病，甚至是身体机能受损记忆功能。

然而，关于儿童时期高糖摄入对大脑发育的影响，尤其是对学习和学习至关重要的大脑区域的影响，我们知之甚少内存叫海马体。

一项由乔治亚大学教员和南加州大学研究小组领导的新研究通过一个啮齿动物模型显示，在青春期每天饮用含糖饮料会影响学习和学习表现记忆任务在成年。该小组进一步表明细菌可能是糖引起的记忆损伤的关键

支持这一可能性的是，他们发现，即使在从未摄入过糖的动物的肠道中实验中富集了一种被称为副拟杆菌的细菌，也观察到了类似的记忆缺陷。

佐治亚大学家庭与消费者科学学院的助理教授Emily Noble是这篇论文的第一作者，她说:“生命早期的糖会增加抛物面类动物的水平，而抛物面类动物的水平越高，动物在任务中表现得越差。”“我们发现，细菌本身就足以像糖一样损害记忆，但它也会损害其他类型的记忆功能。”

指南建议限制食糖

美国农业部(U.S. department of Agriculture)和美国卫生与公众服务部(Health and Human Services)联合出版的《美国人膳食指南》(Dietary Guidelines for Americans)建议，将每日添加糖摄入量控制在卡路里的10%以下。

美国疾病控制与预防中心(Centers for Disease Control and Prevention)的数据显示，年龄在9-18岁之间的美国人超过了这一建议，他们的大部分卡路里来自含糖饮料。

考虑到海马体在各种认知功能中扮演的角色，以及该区域仍在发育到青春期后期的事实，研究人员试图通过肠道微生物群更多地了解其对高糖饮食的脆弱性。

幼鼠被喂食正常的食物和含11%糖的溶液，这种溶液与市面上出售的含糖饮料相当。

然后，研究人员让这些老鼠执行一项依赖于海马体的记忆任务，该任务旨在测量情景性上下文记忆，或记忆它们之前看到过熟悉物体的上下文。

诺布尔说:“我们发现，早期摄入糖的老鼠辨别特定环境下新鲜事物的能力受损，而没有摄入糖的老鼠却能完成这项任务。”

第二项记忆任务测试的是基本识别记忆，这是一种独立于海马体的记忆功能，涉及到动物识别它们之前看到的东西的能力。

在这个任务在美国，糖对动物的认知记忆没有影响。

诺布尔说:“生活早期的糖摄入似乎选择性地损害了他们的海马学习和记忆。”

进一步的分析表明，高糖摄入导致肠道微生物群中副类杆菌的水平升高，而肠道微生物群中有超过100万亿的微生物，对人类健康和疾病起着重要作用。

为了更好地确定这种细菌影响记忆和学习的机制，研究人员在从未吃过东西的老鼠的微生物组中实验增加了副类杆菌的水平糖。这些动物在依赖海马和非依赖海马的记忆任务中都出现了损伤。

“（细菌）自己诱导了一些认知赤字”，“诺布尔说。

诺布尔说，需要未来的研究来更好地确定这种内脏大脑信号运作的特定通路。

“现在的问题是肠道中这些细菌的群体如何改变大脑的发展？”高贵说。“鉴定肠道中的细菌是如何影响大脑发展的影响将告诉我们大脑需要什么样的内部环境，以便以健康的方式生长。”

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