新的研究探讨了对待儿童关注和工作记忆困难的有希望的方法

自适应认知培训计划可以帮助治疗镰状细胞疾病（SCD）的儿童的注意力和工作记忆困难，这项新的研究发表于此儿童心理学杂志所示。

这些神经认知障碍对美国10万名SCD患者具有实际意义，因为20-40%的SCD青少年在学校留级，不到一半的成年SCD患者有工作。预防和治疗SCD引起的神经认知障碍的干预措施有可能显著提高学业成绩、职业素养和生活质量。

这项研究由Steven Hardy博士领导，他是国立儿童医院癌症和血液疾病中心的心理和病人护理服务主任，研究了一种很有前途的方法，使用适应性认知训练项目(称为Cogmed工作记忆训练)，患者在家里用iPad完成。

采用随机对照试验设计，要求儿童每周完成Cogmed训练课程3至5次，每次30分钟，直到完成25次。Cogmed项目涉及到类似游戏的工作记忆练习，可以适应用户的表现，随着时间的推移，随着表现的提高，逐渐变得更具挑战性。研究小组发现，与等待期后使用Cogmed的候补组相比，完成认知训练干预的镰状细胞病(SCD)患者的视觉工作记忆有显著改善。对于完成了10个疗程的“剂量”训练的患者，治疗效果尤其显著。

“完成了至少10次认知训练的患者，视觉工作记忆、短期语言记忆和数学流利度都有所改善，”哈迪博士说。

SCD由于脑血管并发症（例如公开的中风和沉默的脑梗死）和潜在的疾病特征（如慢性贫血），增加神经认知困难的风险。SCD的神经认知效果最常涉及注意力，工作记忆和其他行政功能的问题。

“这项研究表明，数字工作记忆训练是治疗青少年神经认知缺陷的有效方法镰状细胞性贫血症哈迪博士补充道。“我们还发现训练延伸到涉及短期言语的任务记忆患者能够坚持该计划并完成至少10个时的数学性能培训课程。这些福利可能对日常生活产生真正的影响，使得更容易记住并在学校和家中遵循方向，组织任务或解决需要记住信息短时间的数学问题。“

到目前为止，很少有研究对解决许多SCD患者所经历的神经认知问题的干预进行测试。这些发现表明，能力是可以改变的，非药物治疗是存在的。

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