最好奇的婴儿会变成最好奇的幼儿
一项关于婴儿好奇心的纵向研究首次发现，被魔术吸引最多的几个月大的婴儿会成为最好奇的幼儿，这表明，一个不会说话的婴儿对世界上令人惊讶的方面的兴趣水平会随着时间的推移保持恒定，并可以预测他们未来的认知能力。
“关于婴儿的好奇心魔术约翰霍普金斯大学儿童发展实验室的联合主任丽莎·费根森说:“我们可以预测他们在学龄前会变得有多好奇。”“数据表明，一些三岁的孩子在了解世界方面有优势，或者似乎特别有优势。”
研究结果发表在今天的美国国家科学院院刊．
在这项研究之前，人们对语言前思维中的好奇心知之甚少，因为对好奇心的研究主要集中在大量研究中年长的孩子和成人。
这项研究背后的关键问题是由费根森自己和约翰霍普金斯大学研究生贾思敏·佩雷斯的好奇心引发的，他们对研究婴儿认知的经典实验方法不断受挫。在这些实验中，婴儿展示规则的对象和行为令人惊讶、意想不到的对象。许多但不是所有的婴儿倾向于看更长时间意想不到的事件．有些人会盯着一辆似乎漂浮在半空中的汽车，或者一个似乎穿过坚固墙壁的球。其他婴儿会看一眼，打个哈欠，然后就结束了。
研究人员认为，这种变化是由于婴儿就是婴儿——可能是他们烦躁、饥饿或注意力不集中。但费根森和佩雷斯怀疑发生了重要的事情。
佩雷斯说:“我们开始怀疑，也许所有的个体差异实际上是有意义的，它告诉我们，婴儿对世界的反应不同于婴儿。”
为了找到答案，他们开展了一项实验，对65名婴儿进行了长期研究。在11个月大时，研究人员向一些婴儿展示了表现正常的玩具，而另一些婴儿则看到玩具似乎直接穿过了墙。六个月后，一岁半的婴儿要么看到一个表现正常的新玩具，要么看到一个似乎漂浮在半空中的玩具。
佩雷斯说:“我们发现，在11个月大时盯着魔法物品看很久的婴儿，和在17个月大时盯着魔法物品看很久的婴儿是一样的。”“婴儿会以不同的方式受到这些神奇事件的影响，而这些方式在婴儿期的6个月内似乎是稳定的。”
在六个月的时间里，最不感兴趣的婴儿也几乎没有变化。
但婴儿之间的这种差异能预测未来思维吗?为了确定这一点，研究团队原本想在参与者满三岁后把他们带回实验室，但由于疫情，他们转而给他们的父母发送了标准化的好奇心问卷。
他们发现，那些在出乎意料的事件上看的时间最长的婴儿，其父母认为他们在寻求信息、解决问题方面最好奇好奇心最有可能帮助孩子了解世界。
费根森的实验室此前发现，这些神奇的、违背预期的事件是婴儿学习的机会。这些新发现表明，有些孩子更善于首先注意到这些令人惊讶的事件，这增加了一种可能性，即有些孩子更适合学习，至少在这种把违反预期作为杠杆的方式上，可以更深入地思考这个世界。
研究小组计划对这一群体进行后续调查，看看这些孩子之间的个体差异会持续多久，会有多广泛。
费根森说:“这些结果令人兴奋的一个原因是，它们为许多其他重要问题打开了大门。”“这对未来的孩子意味着什么?”这些孩子在中学也被评为最具好奇心的吗?这些孩子会在学业成绩测试或智商测试中获得最高分吗?这些结果迫切需要纵向随访。”
