改善低收入社区获得精神卫生服务的机会
休斯顿大学的一名研究人员发现，在改善低收入社区儿童和家庭获得心理健康服务的机会方面，初级保健医生和心理健康提供者之间的护理转移，即温暖的交接，将有助于与患者建立信任，并导致成功的结果。
“服务不足的人群面临着某些障碍，如提供者短缺，家庭信仰导致污名精神卫生保健语言障碍、缺乏交通和缺乏保险。休斯敦大学社会工作研究生院的助理教授Quenette L. Walton说:“一个温暖的交接，一个在专家和患者之间充当中间人的人，可以确保建立起联系。”
在美国，多达14%的儿童从出生到5岁经历过情绪问题，75%被诊断为精神健康障碍的儿童被儿科初级保健医生看过。但在许多资源不足的社区，综合行为卫生干预措施并不容易获得。
沃尔顿是一项研究的首席研究员和主要作者，该研究发表在儿童和青少年关爱论坛该研究确定并评估了儿科医生、精神病学家、心理学家、有执照的医疗健康顾问、项目经理和协调员为改善洛杉矶县低收入少数族裔家庭的转诊系统和获得儿童精神卫生保健所使用的策略，该研究在洛杉矶县进行。
沃尔顿解释说:“这个小组开发了一种以患者为中心、基于远程保健的干预措施，以简化从转诊到实际治疗的过程。”“这包括更新他们的系统，让专业心理健康提供者能够获得他们需要的信息——基本上是堵住了漏洞，使服务能够保持一致。”
该研究提出了三个主要主题，以告知儿科初级保健医生和精神卫生提供者如何帮助低收入儿童和家庭获得精神卫生保健:沟通、协调和协作。
- 有效的沟通，包括电话，电子邮件或书面报告，改善了获取心理健康服务这个人口。
- 协调服务需要知道如何使转诊过程更有效率和有效，以便提供者一起工作，可以更快地讨论共享治疗计划和实施。
- 服务的协作需要儿科初级保健医生和心理健康提供者之间的热情交接。这个人帮助导航系统，并与提供者合作，制定了一个共享和商定的护理计划。
“人们需要几次才能真正意识到精神的必要性健康护理。因此，如果我们能更用心地努力让人们获得他们所需的资源，尽管他们面临挑战，那么他们就会感到受到重视，更有可能来这里接受服务。”“对病人来说，只要多花5到10分钟，情况就会有所不同。”
这项研究的共同作者包括加州大学洛杉矶格芬医学院的伊丽莎白·布罗姆利;Lorena Porras-Javier, UCLA儿童发现与创新研究所;以及华盛顿大学医学院和西雅图儿童医院的Tumaini R. Coker。
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