老鼠可以通过观看朋友，帮助我们了解更多有关自己的“内部GPS”的知识来学习导航

通过研究大鼠是否仅通过观察来学习空间，研究人员距离了解动物和人类的“内部GP”更近一步。在一项发表的新研究中行为神经科学领域，研究人员表明，大鼠不需要物理探索一个了解特定位置的环境。简单地观察另一只大鼠就足够了。

已经在无脊椎动物（例如蜜蜂），鸟类，鱼类和哺乳动物的无脊椎动物中进行了观察学习。学习新任务和环境对于个人的生存和福祉至关重要。

“通过观察学习是最常见的形式学习从学校到日常生活，”挪威科学技术大学的托马斯·多雷特（Thomas Doublet）博士说。

大脑图

研究表明，由于认知图的形成，动物和人类可以在距离和空间中航行。在认知映射过程中的功能细胞类型脑已经提出，其中包括网格细胞，边界细胞，头部方向细胞和位置细胞。例如，一个位置细胞是海马中的神经元，当动物进入特定空间（称为位置场）时，它会变得活跃。

控制这些认知图和可疑伴随细胞的过程仍然很少了解，包括它们是否可以在仅观察到的空间中形成，还是需要直接的空间经验。

当研究这些认知脑图作为其它们的时代，大鼠是优秀的动物导航能力是众所周知的。先前的研究表明，他们的大脑仅在直接探索后才创建一个未探索空间的稳定位置。这就提出了一个问题，即大鼠是否只能通过观察来学习空间，而无需事先进行任何探索。

为了找到这个问题的答案，Doubleet和他的同事设计了一项观察性空间任务，与先前的研究几乎相同。

学习奖励地点

“我们想了解是否空间表示Doublet解释说，可以远程获取。了解如何生成和稳定空间表示。”

研究人员设计了一个两部分的笼子，上面有一个内部笼子和一个外部笼子，只有通过观察示威者的大鼠（在外部笼子中），观察者大鼠（内部笼子）（内部笼子）才能了解食物奖励的位置。进行观察训练后，观察者大鼠可以探索外部笼子并找到奖励。

将观察者大鼠的表现与天真大鼠的表现进行了比较，即必须在没有以前的观察训练的情况下找到奖励的大鼠。

观察者大鼠的表现优于天真的大鼠（100％的成功与12％的成功），这意味着大鼠可以学习物理空间，并且可以找到没有以前的物理探索的奖励位置；简单地观察另一只大鼠就足够了。

此外，研究人员还注入了CPP（一种受体拮抗剂，可防止新形成的空间的海马表示，但不会破坏已经形成的海马），以测试它是否会影响大鼠的表现。注射CPP不会影响观察任务，这意味着观察到的空间单独通过观察稳定，或者对于空间任务性能不需要稳定的位置细胞表示。

我们的内部GPS

Doublet指出：“我们的研究表明，观察到的空间的认知表示稳定，动物可以用来在观察到的空间中更有效地导航。”“这项研究是一种更好地理解我们的大脑如何代表种类行为的手段，也是我们内部GP的工作方式。”

他继续说：“尽管这些发现可能是更好地理解我们内部全科医生的重要见解，但这项研究并不能解释这种稳定的表示是什么或如何产生。我们是否使用相同的神经元来表示观察到的自我经验还有待发现。”

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