指导我们的注意力在视频变化随着年龄的增长
观看视频时,婴儿,儿童,成人和他们如何看待面临有何不同?加州大学河滨分校,研究探讨了这个问题,发现随着年龄的增加“定心”的角色。面对定心指的是当一个面中间的场景,而不是边缘。
在他们的实验中,约翰•m•Franchak和他的研究生凯兰Kadooka调查两个视觉线索在媒体浏览:面对凸起,一脸的程度从周围的场景,无论在现场的脸;和脸定心。
之前的工作由心理学家建议,注意突出场景随着年龄降低的区域。但Franchak和Kadooka惊讶地发现没有这样的改变测试从六个月的时候出现年轻的成年人。他们认为,面对定心,不凸起,是随着年龄的变化。
“我们发现,随着年龄的发展是观察者如何使用中心作为一个线索,”Franchak说,心理学副教授主持这项研究出现在婴儿期,日记。“成年人看脸集中在屏幕上可能因为他们已经认识到随着年龄的电视导演告诉我们重要人物为中心的视图。婴儿是等可能的看脸,集中和脸在屏幕的边缘,但随着年龄的定心的作用增加。需要更多的工作来理解驱动定心的出现为线索的脸。”
七十九名儿童和20个成年人参与了这项研究。他们每个显示两个《芝麻街》片段,两个音乐视频和一个片段一个儿童科学示范。每个片段包含各种各样的脸。研究人员使用参与者的眼动数据来确定凸起和定心线索的影响看起来和那些线索的影响是否随着年龄改变。
应用程序
了解影响注意的脸在视频媒体有几个应用程序。成年人更敏感的不同类型的信息在电视节目面临的严峻与婴儿相比,影响儿童学习电视和开发诊断的技术自闭症谱系障碍或ASD。
成年人,他们通常看很多电视,了解什么是传统电视:重要的人集中在视图和相机镜头是为了关注什么是很重要的。Franchak认为孩子学习本公约之前它可能需要数年时间。
“很多研究表明,婴儿和年幼的孩子可能很难从电视中学习,”他说。“创造者的儿童教育电视节目试图找出如何提高孩子们的学习。知道线索的形状,人们看起来可能有助于设计更有效的儿童电视节目,例如,知道婴儿和儿童经常看一个突出的脸。创造者的儿童电视节目能让主角更加突出,而不是专注于面对定心。”
这项研究也暗示了孤独症的研究。
“临床医生也被人注意的脸感兴趣生物标志物自闭症,”Franchak说。“人们自闭症已被证明不经常看在屏幕与正常相比参与者。知道面对定心形状随着年龄的行为和它如何改变为设计更好的诊断测试可能是重要的。”
根据Franchak,确定定向的程度脸取决于面对凸起和定心和定向基于这些特性变化是否与衡量帮助解决什么特征的脸刺激应控制在诊断测试。
“我们的经验看电视使我们擅长挑选一个重要的地方,我们甚至不知道我们在做什么,”Kadooka说,他是研究报告的合著者。“即使有很多发生在一个场景,我们过去的经历给我们快捷方式和偏见,帮助我们关注到哪里去找。”
在他们的研究中,Franchak face-centering和脸和Kadooka计划链接卓越学习。
“我们的预测是,大一点的孩子会促进学习如果集中字符传递重要的信息,“Franchak说。“我们计划测试这个。”
进一步探索
