美国儿科学术教师的多元化目标没有实现

根据8月23日发表在网上的一项研究，在过去的20年里，医学(URiM)儿科学术教师中代表性不足的比例有所增加，主要是由女性代表推动的bob电竞．

来自休斯顿德克萨斯大学健康科学中心麦戈文医学院的Emma a . Omoruyi医学博士、公共卫生硕士及其同事在2000年至2020年美国医学院教师名册协会的重复横断面研究中，研究了儿科教师的多样性趋势，并比较了儿科教师和美国人口之间的种族/民族代表性。

研究人员发现，在所有级别上，URiM的趋势都显著增加(+ 3.5%，+3.0，+ 2.5%)教授、副教授、助理教授)。URiM的男性代表没有变化，而URiM的趋势女性代表大幅增长(+ 3.4%)。非裔美国人/黑人男性在副教授和助理教授级别的比例显著下降(分别为- 0.4%和- 0.6%)，美国印第安人/阿拉斯加土著男性在助理教授级别的比例显著下降(- 0.1%)。与2020年美国总体和纵向儿童人口代表相比，URiM儿科教师代表的百分比明显较低。

“URiM男性代表的停滞和缺乏教师美国人口多样性的反映可能会对领域产生关键的影响bob电竞’以招募和留住一支多元化的劳动力队伍，并促进公平护理的能力，”作者写道。

版权所有©2022每日健康．版权所有。