语言学习困难儿童与大脑的差异

发育性语言障碍(DLD)是一种非常常见的疾病,影响到大约两个孩子在每个教室。DLD的孩子难以理解和使用他们的母语,面对麻烦,语法,词汇,和对话。他们的语言困难的几率大大增加困难当学习阅读,学习成绩不良的学术,失业,面对社会和心理健康的挑战。

在杂志发表的研究eLife,Saloni Krishnan博士和他的同事们用MRI脑部扫描,对脑组织的不同属性特别敏感。例如,扫描测量大脑的髓鞘和铁的数量。髓磷脂是一种脂肪物质,包裹在神经元和加速之间的信号传输大脑区域。这就像周围的绝缘电缆。DLD的研究表明,儿童大脑的髓磷脂在减少部分负责收购规则和习惯,以及那些负责生产和理解语言。

Krishnan博士(伦敦大学皇家霍洛威学院读者,),领导这项研究作为一个牛津大学的研究员,说:“‘是一个相对不知名的替代条件,与神经发育疾病如多动症,阅读障碍,或自闭症。这项工作是一个重要的了解这种疾病的大脑机制的第一步。”

资深作者凯特·沃特金斯,牛津大学的认知神经科学教授说:“这种类型的扫描告诉我们更多关于大脑组织的化妆或者组成在不同的地区。这些发现可能有助于我们理解在一个涉及的途径生物层面上并最终让我们解释为什么DLD的孩子有问题语言学习。"

需要更多的研究来确定这些脑结构上的差异导致语言问题和如何或者经历语言障碍可能会导致大脑中的这些变化。进一步的研究可能会帮助科学家找到新的治疗目标这些脑结构上的差异。