在COVID-19大流行期间，缺乏电脑与年轻人心理健康较差有关

剑桥大学的研究人员强调，在COVID-19封锁期间，缺乏电脑与年轻人和青少年心理健康状况较差有关。

该团队发现，2020年底是年轻人面临的困难最多的时候心理健康那些没有电脑的年轻人比有电脑的同龄人更倾向于恶化。

COVID-19大流行对年轻人的心理健康产生了重大影响，有证据表明，焦虑、抑郁和心理困扰水平上升。青春期是人们特别容易发育的时期精神健康障碍这可能会对成年期产生长期影响。在英国，儿童和青少年的心理健康在大流行之前就已经在恶化，但这一年龄组中可能经历心理健康障碍的人的比例从2017年的11%增加到2020年7月的16%。

疫情导致学校关闭，网上教育增加，但其影响并不相同。那些接触不到电脑的青少年面临着最大的干扰:在一项研究中，30%的青少年学校的学生来自中产阶级家庭的学生报告说，他们每天都参加现场或录制的学校课程，而来自工薪阶层家庭的学生只有16%这样做。

除了学校关闭外，封锁往往意味着年轻人无法与朋友见面。在此期间，在线和数字形式的与同龄人的互动，如通过电子游戏和社交媒体，很可能有助于减少这些社会混乱的影响。

Tom Metherell在进行这项研究时还是剑桥大学费茨威廉学院的一名本科生，他说:“使用电脑意味着许多年轻人仍然能够‘在网上上学’，在一定程度上继续他们的教育，并与朋友保持联系。”但没有电脑的人将处于明显的劣势，这只会增加他们的孤立感。”

为了详细研究数字排斥对年轻人心理健康的影响，Metherell和同事研究了1387名10 - 15岁青少年的数据了解社会，一项大规模的全英纵向调查。他们关注的是使用电脑，而不是智能手机，因为学业很大程度上只能在电脑上完成，而这个年龄段的大多数社交活动都是在学校面对面进行的。

他们的研究结果发表在科学报告．

参与者完成了一份评估儿童常见心理问题的问卷了解社会小组从五个方面对他们进行评分:多动症/注意力不集中、亲社会行为、情绪、行为和同伴关系问题。由此，他们得出了每个人的“总困难”分数。

在大流行期间，研究人员注意到该群体的整体心理健康状况发生了微小变化，平均总困难得分从大流行前的10.7(满分40分)上升，在2020年底达到11.4的峰值，到2021年3月下降到11.1。

那些没有接触过电脑的年轻人的总困难分数增长最快。虽然两组年轻人在大流行之初的得分相似，但在对社会人口因素进行调整后，那些没有电脑的年轻人的平均得分增加到17.8，而同龄人的平均得分增加到11.2。在没有电脑的那组中，几乎四分之一(24%)的年轻人的“总困难”得分为“高”或“非常高”，而在有电脑的那组中，只有七分之一(14%)的人得分为“高”。

梅瑟雷尔现在是伦敦大学学院的博士生，他补充说:“在最严格的封锁期间，年轻人的心理健康往往受到最严重的影响，他们不太可能去上学或见朋友。但那些没有机会的人电脑他们是受打击最严重的人——他们的心理健康比同龄人受到的影响更大，变化也更剧烈。”

该研究的资深作者、剑桥大学认知与脑科学医学研究bob88体育平台登录委员会(MRC)的艾米·奥本博士补充说:“与其总是关注数字技术对年轻人心理健康的负面影响，我们需要认识到，它可以有重要的好处，并可能在严重社会孤立时期(如封锁时期)充当他们心理健康的缓冲。”

“我们不知道未来是否以及何时会发生封锁，但我们的研究表明，我们需要开始迫切思考如何解决数字不平等问题，并帮助保护年轻人的心理健康，当他们的日常社交网络被打乱时。”

研究人员认为，政策制定者和公共卫生官员需要认识到“数字排斥”的风险年轻人的精神健康优先确保公平的数字接入。