让孩子们在户外可以降低的负面影响屏幕的时间

如果你有小孩,你可能担心他们花多少时间盯着屏幕,平板电脑,手机,电脑,电视。你可能也想知道屏幕时间如何影响孩子的发展,是否有什么你能做平衡任何负面影响。来自日本的一项新的研究表明,更多的屏幕时间2岁与贫穷有关沟通和日常生活技能岁但也当孩子们在户外玩耍,一些负面影响屏幕的时间减少了。

在这项研究中,将在3月发布JAMA儿bob电竞科,研究人员跟踪调查了885名儿童从18个月到4岁。他们观察之间的关系三个关键特性:屏幕时间平均每天2岁的户外玩2岁8个月,神经发育outcomes-specifically,沟通,日常生活技能,根据标准化的评估工具和社会化分数叫文兰适应行为Scale-II-at 4岁。

“虽然沟通和日常生活技能都是在四岁的孩子有更多的屏幕时间在2岁,户外玩耍的时间有非常不同的影响这两个神经发育的结果,”解释吴克群j .土屋,大阪大学教授、该研究的第一作者。“我们惊奇地发现,户外玩并没有真正改变屏幕的负面影响时间交流但却影响日常生活技能。”

具体来说,几乎五分之一的屏幕时间在日常生活技能的效果是由户外玩,这意味着增加户外玩耍的时间可以减少屏幕时间的负面影响日常生活技能了近20%。研究人员还发现,虽然它不是与屏幕上的时间,社会化是更好的在4岁花更多的时间在外面玩2年8个月大的时候。

“综上所述,我们的研究结果表明优化屏幕的时间年幼的孩子为适当的神经发育是非常重要的,”西村,这项研究的资深作者。“我们还发现,屏幕时间与社会结果,即使屏幕时间相对较高,鼓励更多的户外玩耍的时间可能会有助于孩子健康并适当地发展。”

这些结果尤为重要,鉴于最近COVID-19-related锁定在世界各地,这通常导致更多的屏幕时间和更少的户外时间的孩子。因为使用数码设备很难避免即使在非常小的孩子,进一步研究观察如何平衡风险和收益的屏幕时间孩子热切期待。

这篇文章,“户外玩作为缓解因素之间的关系屏幕时间为幼儿和神经发育的结果,”发表在JAMA儿bob电竞科。