数学可以帮助人们确定友谊的纽带

新的研究表明，数学可以帮助人们识别友谊的纽带。

滑铁卢大学的研究发现，人们使用统计信息确定人与人之间的联系。研究发现，年仅五岁的孩子就可以进入一个房间并使用统计数据社会线索来判断两个人是否是朋友。

“辨别他人是否可能与你有关联的能力，在人际关系中至关重要日常生活滑铁卢大学(University of Waterloo)发展心理学教授、该研究的合著者奥里·弗里德曼(Ori Friedman)说。“当一个成年人进入一个新的工作场所，或者一个孩子加入一个新班级，这些判断帮助他们评估人们是否是朋友。”

在五项研究中，研究人员调查了528名成年人和135名儿童，以检查他们在假设人们有社会关系时对统计信息的使用。在研究中，研究人员向参与者展示了社交网络的图表，这些图表显示了两个主要人物与群体中其他人之间的线条。参与者被告知，这些线表示友谊，重要的是，研究人员没有展示连接两个主角的线。研究人员随后询问参与者，这两个主角是朋友的可能性有多大。

“过去的研究表明，当人们彼此有相似之处时，儿童和成人会推断出社会关系，但我们的研究是第一次测试人们如何仅使用统计信息来预测社会关系，”滑铁卢大学心理学系的首席作者、博士候选人克劳迪娅·塞尔说。

研究人员发现，当两个主角的社会关系有很多共同之处时，孩子和成年人都认为他们是朋友。这种模式在5岁的儿童中也有发现，这表明考虑社会关系的能力在发育早期就出现了。

塞尔说:“我们很惊讶地发现，孩子们在这么小的时候就能推断出社会联系。”“我们还没有告诉孩子们去计算或思考相互联系的数量孩子们能够使用复杂的统计信息来自发地了解关系。”

Sehl补充说，参与者也能够得出结论的力量社会关系从网络的规模来看。例如，当a字符与拥有较小社交网络的人有许多相互联系，参与者认为这比与拥有较大社交网络的人有许多相互联系更有意义网络。

研究人员计划以这些发现为基础，探索这些推论是否也适用于其他非社交网络。

这篇论文,社会网络:人们如何从相互联系中推断关系，由弗里德曼、塞尔和滑铁卢大学教授斯蒂芬妮·丹尼森(Stephanie Denison)撰写实验心理学杂志。